Definitivamente, todos nacemos con habilidades que definen un temperamento específico, que es como una huella digital.

Pero todas esas habilidades las podemos ir formando, de tal manera, que cuando tengamos independencia de pensamiento, de creación y acción; que es lo que se denomina personalidad definida; podamos ser arriesgados y tener las características del carácter del emprendedor.

¿Qué significa esto?

Que tú puedes formarlo en tus propios hijos; y que la educación viene siendo la herramienta mediante la cual tú forjas una actitud emprendedora.

No pienses solamente en ti, piensa en las personas que hoy en día estás formando, sean hijos o sean niños, en caso de que seas educador; para que vayas creando la capacidad de emprender, como característica de la personalidad que puede hacer que una persona sea resiliente y salga adelante en todos los problemas que pueda enfrentar en un mundo convulso y lleno de dificultades.

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Las cuatro claves de Jesús Ruiz

Jesús Ruiz García es un creador de contenido para EDEM, una escuela de negocios con más de 15 años de experiencias en formación de directivos y empresarios; y que se define como un ecosistema único en el Mediterráneo.

Ruiz (8 febrero, 2019) nos ha ofrecido un artículo donde brinda 4 claves de la psicología del emprendedor; y dentro de esas, él nos habla del llamado “Locus de control.”

Este locus de control es una característica que tiene que ver con, las creencias de que las acciones que uno realiza determinan los resultados que uno obtiene; por lo tanto, una persona con un locus de control interno, piensa qué es capaz de controlar resultados, de dedicar esfuerzo y ser persistente.

El sitio que nos permite controlar esfuerzos de la personalidad debe ser interior, porque crea una actitud activa ante los retos; y no deja el control de las circunstancias a lo externo.

Como segunda característica, nos ofrece la autoeficacia; que es el poder de convicción, de organizar y ejecutar, activas y efectivas acciones que producen resultados.

La autoeficiencia y el emprendimiento son claves para que una persona parta de sus capacidades y las desarrolle; que emprenda vocaciones que le hagan capaz de generar iniciativas, incentivarse e incentivar al entorno.

La tercera característica es, la propensión al riesgo; que no es más que la capacidad de asumir riesgos ante cualquier situación de la vida; y esto tiene que ver con la conformación del conocimiento del entorno desde pequeños, entendiendo que este es cambiante y retador.

Por lo tanto, tener la capacidad de asumir la situación y darle la vuelta para resolverla y mejorarla, es necesario para tener una mentalidad emprendedora.

Por último, la proactividad en la personalidad; que es la tendencia a iniciar y a mantener acciones que cambian el ambiente circundante.

Para lo cual, es necesario tener una actitud de observación, de crítica constructiva, para identificar lo que existe y las oportunidades que podrían nacer de allí, para transformar el entorno; pero también para anticipar y prevenir los problemas.

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Las características según Eurídice

Las características psicológicas del emprendedor; de Eurídice González (23 de agosto 2018) son claras y sencillas.

Esta creadora de contenido en su blog Psicoeuridice.com enfatiza la autoconfianza como la característica más importante del emprendedor o emprendedora.

Si un emprendedor es la persona que identifica la oportunidad y organiza los recursos necesarios para poner en marcha esa oportunidad con motivación, impulso y habilidad, así como pasión por el objetivo que persigue; entonces, la creación de algo nuevo tiene que ver con el nivel emocional del que lo realiza.

Y no solo es la autoconfianza; también es la perseverancia, la energía, el talento o conocimiento de sus talentos; la capacidad de tomar riesgos, ser creativo, flexible, responsable, independiente, previsor; polivalente, en relación con todos los conocimientos que posee; y con optimismo e internalización del aprendizaje.

Por supuesto, todas estas características forman parte del liderazgo.

Para Eurídice, el espíritu emprendedor nace del conocimiento de los talentos y habilidades que se posee en forma única; por lo tanto, conocerse y valorarse positivamente hace que se encienda, lo que ella llama, la chispa interior.

¡Yo sí puedo!

Es la capacidad de arriesgarse que puede tener un ser humano para crear confianza, seguridad en que existe la posibilidad de transformar el mundo y sacarle al proceso un provecho necesario para mejorar la calidad de vida.

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¿Dónde se crea esta forma de ser?

Emprender es convertir los sueños en realidad, maximizando el propio potencial con cualidades personales y psicológicas que implican el saber ser, el saber estar y el saber hacer.

También, el ser valiente, el aprovechar oportunidades, el desear mejorar el entorno y su calidad de vida; el transformarse en un ser autónomo e independiente; y, por supuesto, buscar la satisfacción personal.

Pero también es una aventura.

Todas estas características están en todos los seres humanos; por lo tanto, todo el mundo puede ser un emprendedor o una emprendedora en potencia.

Entendemos que la sociedad no promueve en forma suficiente las capacidades emprendedoras, porque tiende a meternos en patrones de vida preestablecidos; es decir: Nacemos, estudiamos para prepararnos básicamente y luego, para prepararnos en una determinada profesión o en un listado de profesiones.

La escolarización forma disciplinas concretas, pero limita la capacidad de acción y la intención de los seres humanos.

Cuando nosotros originamos seres humanos que potencian el genio interior, el deseo de superación y la necesidad de cambiar o transformar el medio ambiente según las situaciones que vive; uno está propiciando la creatividad, la buena autoestima, la autoconfianza, la visión optimista, la necesidad de ser asertivo, el desempeño, la responsabilidad personal y social.

Sobre todo, se hacen personas activas, que accionan.

Para Mireya Picazo, educadora, también de EDEM, en su artículo del 14 marzo del 2022, el objetivo es que los jóvenes estudiantes se inicien en ciertas habilidades y conocimientos que sean complementarios a las asignaturas genéricas.

Así han nacido las Soft skills; Que son “…Las destrezas que nos enseñan a gestionar nuestras emociones frente a terceros en cualquier momento y bajo condiciones concretas.” (Picazo, 2022)

Estas son, por ejemplo, la oratoria, el liderazgo y trabajo en equipo; la resolución y mediación de conflictos y la gestión del tiempo; entre muchas más.

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Nuestra responsabilidad

Crear seres humanos libres e independientes significa formarlos a través de una educación en la cual hagamos consciente al niño de sus potencialidades para que luego las desarrolle.

Una educación donde las etiquetas: “Eso está mal, eso no se puede hacer”, sean transformadas por “Veamos qué capacidad tienes y cómo la podemos desarrollar para mejorar tu vida y la de tu entorno.”

Cuando queramos crear emprendedores y no solamente emprender, lo cual debería ser esa nuestra gestión en estos momentos de la historia de las redes sociales y de la tecnología de información y de comunicaciones; pensemos que estamos creando niños, escolares y adolescentes resilientes.

Seres que, en un mañana, serán capaces de transformar, para el bienestar de ellos, de la sociedad y del entorno; las circunstancias difíciles, sean por la naturaleza o por la organización del hombre en sí, la de sus bienes materiales; que se nos puedan presentar a lo largo de la existencia.

Crear una mentalidad positiva es tarea de todos; sobre todo de los padres, de los educadores y de nosotros, los creadores de contenido.

Are entrepreneurs born or made? Reflections to create the psychology of the entrepreneur in our children

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Strengthening or creating an entrepreneurial personality is sometimes a bit difficult as adults. It is not impossible; and in fact, many of our skills are used to form a clear entrepreneurial personality.

However, if having the ability to undertake and transform the environment comes from skills, it is then, from childhood, schooling and adolescence, when we can create all the favors of knowledge that we can provide to a personality, so that in the future we can be innovative and transformative entities.

And whose role is this?

Of the parents, of the educators and of us, content creators.

Here is an important reflection on entrepreneurship, because it is not only in us that we have the duty to work on the ability to read and seize opportunities, but also in our children.

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Many skills, we all have

Definitely, we are all born with skills that define a specific temperament, which is like a fingerprint.

But all these skills can be formed in such a way that when we have independence of thought, creation and action, which is what is called defined personality, we can be risk-takers and have the characteristics of the entrepreneur's character.

What does this mean?

That you can form it in your own children; and that education is the tool through which you forge an entrepreneurial attitude.

Do not think only of yourself, think of the people you are forming today, whether they are children or not, in case you are an educator; so that you can create the capacity for entrepreneurship, as a characteristic of the personality that can make a person resilient and get ahead in all the problems they may face in a turbulent world full of difficulties.

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Jesús Ruiz's four keys.

Jesús Ruiz García is a content creator for EDEM, a business school with more than 15 years of experience in training managers and entrepreneurs; and which is defined as a unique ecosystem in the Mediterranean.

Ruiz (February 8, 2019) has offered us an article where he provides 4 keys to the psychology of the entrepreneur; and within those, he talks about the so-called "Locus of control."

This locus of control is a characteristic that has to do with, the beliefs that the actions one performs determine the results one obtains; therefore, a person with an internal locus of control, thinks what is capable of controlling results, of dedicating effort and being persistent.

The locus that allows us to control personality efforts must be internal, because it creates an active attitude towards challenges; and does not leave the control of circumstances to the external.

As a second characteristic, it offers us self-efficacy; which is the power of conviction, of organizing and executing active and effective actions that produce results.

Self-efficiency and entrepreneurship are key for a person to start from his or her capabilities and develop them; to undertake vocations that make him or her capable of generating initiatives, encouraging himself or herself and the environment.

The third characteristic is the propensity to risk, which is nothing more than the ability to take risks in any situation in life; and this has to do with the formation of knowledge of the environment from an early age, understanding that this is changing and challenging.

Therefore, having the ability to assume the situation and turn it around to solve and improve it, is necessary to have an entrepreneurial mindset.

Finally, proactivity in the personality; which is the tendency to initiate and maintain actions that change the surrounding environment.

For which, it is necessary to have an attitude of observation, of constructive criticism, to identify what exists and the opportunities that could be born from there, to transform the environment; but also to anticipate and prevent problems.

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The characteristics according to Euridice.

The psychological characteristics of the entrepreneur; from Eurídice González (August 23, 2018) are clear and simple.

This content creator in her blog Psicoeuridice.com emphasizes self-confidence as the most important characteristic of the entrepreneur.

If an entrepreneur is the person who identifies the opportunity and organizes the necessary resources to implement that opportunity with motivation, drive and skill, as well as passion for the goal he or she is pursuing, then the creation of something new has to do with the emotional level of the doer.

And it is not only self-confidence; it is also perseverance, energy, talent or knowledge of their talents; the ability to take risks, be creative, flexible, responsible, independent, foresighted; versatile, in relation to all the knowledge they possess; and with optimism and internalization of learning.

Of course, all these characteristics are part of leadership.

For Eurydice, entrepreneurship stems from knowing one's unique talents and abilities; therefore, knowing and valuing oneself positively ignites what she calls the inner spark.

I can do it!

It is the ability to take risks that a human being can have to create confidence, security that there is the possibility of transforming the world and take advantage of the process necessary to improve the quality of life.

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Where is this way of being created?

To be an entrepreneur is to turn dreams into reality, maximizing one's potential with personal and psychological qualities that involve knowing how to be, knowing how to be and knowing how to do.

Also, to be courageous, to seize opportunities, to wish to improve the environment and its quality of life; to become an autonomous and independent being; and, of course, to seek personal satisfaction.

But it is also an adventure.

All these characteristics are in all human beings; therefore, everyone can be a potential entrepreneur.

We understand that society does not sufficiently promote entrepreneurial skills, because it tends to put us in pre-established life patterns; that is: We are born, we study to prepare ourselves basically and then, to prepare ourselves in a certain profession or in a list of professions.

Schooling forms concrete disciplines, but limits the capacity for action and the intention of human beings.

When we originate human beings that enhance the inner genius, the desire to improve and the need to change or transform the environment according to the situations they live; one is promoting creativity, good self-esteem, self-confidence, optimistic vision, the need to be assertive, performance, personal and social responsibility.

Above all, they become active people who take action.

For Mireya Picazo, educator, also from EDEM, in her article of March 14, 2022, the objective is that young students are introduced to certain skills and knowledge that are complementary to the generic subjects.

Thus Soft skills have been born; Which are "...The skills that teach us to manage our emotions in front of third parties at any time and under concrete conditions." (Picazo, 2022)

These are, for example, public speaking, leadership and teamwork; conflict resolution and mediation and time management; among many others.

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Our responsibility

To create free and independent human beings means to form them through an education in which we make the child aware of his or her potential so that he or she can then develop it.

An education where the labels, "That's wrong, that can't be done," are transformed by "Let's see what capacity you have and how we can develop it to improve your life and that of your environment."

When we want to create entrepreneurs and not just entrepreneurs, which should be our management at this time in the history of social networks and information and communications technology, let's think that we are creating resilient children, schoolchildren and adolescents.

Beings who, in the future, will be able to transform, for their own well-being, for the well-being of society and the environment, the difficult circumstances, whether due to nature or to the organization of man himself, that of his material goods, that may be presented to us throughout our existence.

Creating a positive mentality is everyone's task, especially that of parents, educators and us, the creators of content.

Emilio Ríos – Venezuela

@emiliorios

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