Al centro di un uomo (parte 22)

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Corinne in classe si spaventa. I compagni, spinti dalla curiosità, si affrettano alle finestre. Rimane seduta al banco intuendo l’evidente paternità di quegli urli. Anche il professore è alla finestra. Piomba in un infinito susseguirsi d’ipotesi e di probabili reazioni: “No, non può essere lui, impossibile”.
“Questa è la sua voce!”.
“Vieni a vedere c’è un ragazzo che suona la chitarra sotto la biblioteca dell’università” le dice una compagna.
“Non é possibile”.
Il terrore si dipinge sul suo viso, il panico di non sapere cosa fare. Si concentra, respira e decide di aspettare la fine della lezione.
La lezione riprende mentre da fuori le grida arrivano a intermittenza. La concentrazione è rivolta verso l’esterno. Quelle grida cosi profonde e disperate arrivano dirette, come se la lontananza le filtrasse, lasciandone soltanto l’essenza. Indecisa se finire la lezione o uscire, si rende conto che la sua concentrazione è ormai stata rubata da quell’intenso suono umano.
Suona la campana, rimane immobile, non sa cosa fare. Trova il coraggio, prende gli appunti, li mette nello zaino ed esce.
Arriva da me fingendosi sorpresa, molto impaurita, confusa e pensando che abbia perso il capo. Cerca di fare qualcosa, rendendosi conto che non c’è niente da fare, perché tutto deve andare com’è già stato previsto.
Sto esagerando, ma non posso andare via. Continuo a parlare ad alta voce per chiarirmi. Lei è sempre più spaventata. Mi sono fatto influenzare dai film americani, nei quali lei scappa con lui e “vissero felici e contenti”. Quei film nei quali il bello dopo aver fatto la grande prestazione della vita fa innamorare pazzamente la sua bella. Quella volta è andata diversamente, lei non mi ha buttato le braccia al collo ed io non l’ho rapita a bordo di una Ferrari. Magari avessi avuto la Regata!
Non ricordo bene le parole scambiate tra noi nel misticismo di quella mezz’ora: “Amore mio possiamo salvare il nostro mondo, siamo gli unici, se non lo facciamo nessuno lo farà per noi”, o forse tutto questo lo dico soltanto a me. Mi ascolta e piango, non voglio perdere il contatto. I suoi occhi si allontanano. Un’amica corsa in aiuto ruba la ....

Pagina 117 - to be continued

In the centre of a man (part 22)

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Corinne in the classroom is frightened. Her classmates, driven by curiosity, rush to the windows. She sits at her desk, sensing the obvious origin of those screams. The professor is also at the window. He bursts into an endless succession of hypotheses and probable reactions: "No, it can't be him, impossible".
"That's his voice!"
"Come and see there is a boy playing the guitar under the university library," a companion tells her.
"That's not possible."
Terror paints itself on her face, the panic of not knowing what to do. She concentrates, breathes and decides to wait until the end of the lecture.
The lesson resumes as shouts come intermittently from outside. Concentration is turned outwards. Those cries so deep and desperate come direct, as if the distance filters them out, leaving only their essence. Undecided whether to finish the lesson or leave, she realises that her concentration has now been stolen by that intense human sound.
She rings the bell, stands still, not knowing what to do. She finds her courage, takes her notes, puts them in her backpack and goes out.
She comes to me pretending to be surprised, very frightened, confused and thinking that she has lost her head. She tries to do something, realising that there is nothing to be done, because everything must go as it has already been planned.
I am exaggerating, but I cannot leave. I keep talking out loud to clarify myself. She is more and more frightened. I have been influenced by American films, in which she runs away with him and 'lived happily ever after'. Those films in which the handsome guy after doing the great performance of his life makes his beauty fall madly in love. That time it was different, she didn't throw her arms around my neck and I didn't kidnap her in a Ferrari. I wish I had the Regata!
I don't remember well the words exchanged between us in the mysticism of that half-hour: 'My love we can save our world, we are the only ones, if we don't do it no one will do it for us', or maybe all this is just me. He listens to me and I cry, I don't want to lose contact. Her eyes drift away. A friend running to help steals the ....

Page 117 - to be continued

The song for this page of the book

And it needs a disco song, for this very disco side. Where my consciousness managed this enormous series of events in a very extravagant, imaginative, poetic and unconscious way. But at the same time it was just as inevitable as when a disco song starts and you can't help dancing. Inexorably necessary, funk.

La canzone per questa pagina del libro

E ci vuole una canzone disco, per questa pagina molto disco. Dove la mia coscienza riuscì quell'enorme serie di eventi in modo molto stravagante, fantasioso, poetico e insapettato. Ma tutto fu allo stesso tempo precisamente inevitabile come quando parte un pezzo disco e non puoi non metterti a ballare. Inesorabilmente necessario, Funk.

The story [Ita]

You have just read a page from my story as an Italian romantic songwriter. This story is the tale of a boy, between 1998 and 2002, riding in his LPG SW Regata. It is now also translated into English and I add half a page to tell the connection after 20 years with life now.

One song per page

At the time there were only about ten Regata Collective songs, now there are at least 400 posted on you tube. So each page will be accompanied by a song lasting about as long as it takes to read the page.

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La storia [Ita]

Hai appena letto una pagina della mia storia di italian romantic songwriter. Questa storia è il racconto di un ragazzo, tra il 1998 e il 2002, a cavallo della sua Regata SW a gpl. Adesso è tradotta anche in Inglese e aggiungo mezza pagina per raccontare il legame dopo 20 anni con la vita di adesso.

Una canzone per pagina

All'epoca le canzoni dei Regata Collective erano appena una decina, adesso che ce ne sono almeno 400 pubblicate su you tube. Quindi ogni pagina sarà accompagnata da una canzone della durata più o meno del tempo che serve per leggere la pagina.

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