El miedo al fracaso [ESP-ENG]

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En los últimos años cada vez que dicto alguna acción de formación siempre presento una interesante imagen en la presentación, es una poderosa lámina cargada de la magia socrática. Ella contiene una serie de preguntas que buscan llevar al participante a un estado reflexivo. La intención es iluminar los lugares más oscuros de la mente y hacerlos vivir lo que se siente cuando se encuentra con sus temas subyacentes. Son cinco poderosas preguntas, que con la técnica del coaching, me sirven para dar el inicio a la formación que en ese momento este dictando.

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Del quinteto de preguntas, la que más impacto causa es ¿Qué te da miedo?, esta pregunta tiene la tendencia a dividir al grupo según sea su grupo etario. En el más reciente taller no fue la excepción vemos el comportamiento obtenido. Fueron un total de 40 participantes dividíos en dos grupos de clases uno matutino y otro vespertino. El grupo tenía edades comprendidas desde los 22 años de edad hasta los 56 años de edad. Aunque no pretendo mostrar una investigación científica y con la rigurosidad estadística que amerita una investigación veamos los resultados obtenidos:

• Los participantes mayores de 45 años lo que la es la SOLEDAD. Les preocupa mucho pasar sus últimos años de vida abandonados y sin sus seres queridos.
• Las mujeres de mediana edad y que tienen la condición de ser madres, su mayor miedo es no estar para sus hijos en el futuro.
• La gran mayoría de los participantes en las edades comprendidas entre los 22 años y 50 años su mayor principal respuesta fue “Miedo al fracaso”

Esta mayoritaria respuesta, con señales emocionales profundas, me llevo a pensar ¿Qué hace que jóvenes profesionales o no le tengan tanto miedo a fracasar cuando intentan alguna acción? ¿Es la sociedad quien ha caudado ese miedo? ¿Sera el tipo de formación educativa que nos inculca ese miedo?

Empecemos por establecer que el miedo al fracaso es un invento de la sociedad moderna, es una conducta del siglo 20. En la antigüedad el hombre primitivo sabía que tenía que cazar para poder subsistir, que para alimentar a su familia tenía que perseguir a sus presas, ¿Qué pasaba si en una mañana de caza la presa lograba huir? ¿Qué pasa si la trampa no funcionaba? Ustedes creen que ese ser humano, ese cazador cazadora se sentaba en una piedra a lamentarse o quejarse porque la caza no dio resultados, o pasaba toda la noche pensando ¡que irán a decir los demás si apenas cazo un conejito en vez de un búfalo? Pues nada de eso, si el resultado de la cacería no era el esperado, solo había que volver a intentarlo una y otra vez hasta lograr tener una buena comida.

Todavía en el siglo 19 las personas no conocían ese terrible miedo al fracaso, si no recuerden que Tomas Alva Édison lo señaló cuando dijo “"No fueron mil intentos fallidos, fue un invento de mil pasos" Quizás si Édison hubiese sido una persona de estos tiempos, al tercer intento hubiese dicho esto no va a funcionar, que van decir mis colegas, van a pensar que fracase como inventor, mejor me dedico al emprendimiento. Lo que si estoy seguro es que a oscuras no estaríamos, otro inventor habría seguido intentándolo hasta tener un bombillo.

Abundan los casos que hasta la década de los años 50 del siglo pasados, el a post guerra mundial, las personas estaban dispuestas a tomar decisiones y hacer cosas sin tener miedo al fracaso, un ejemplo es la migración europea hacia América, miles y miles de italianos, portugueses, españoles y hasta alemanes se vinieron a nuestras tierras sin conocer el idioma, ni el climas ni mucho menos nuestras culturas. Ninguno emigrante venia en esos, hacinados barcos, pensando ¡Y si fracaso!, ¡Será que me devuelvo!

El miedo al fracaso es un constructo social de la modernidad, es algo que se ha ido estableciendo desde la premisa que todo debe salir perfecto. Que todo debe funcionar al primer intento, y que si no lo hacemos bien la primera vez estaremos condenados al infierno de los perdedores. Es necesario que cambiemos los falso paradigmas que se han instalados en nuestros proceso educativos, sacar la máxima calificación en un examen puede deberse más a que el alumno ha escrito lo que el profesor quiere en vez de que ese alumno escriba sus propias ideas, que exprese lo que ha comprendido de un tema en específico.

La mejor forma de cambiar este miedo al fracaso es evaluar las acciones y las decisiones que tomamos es si los resultados obtenidos se parecen a los resultados deseados. Si no se parecen en un porcentaje medianamente aceptable, entonces dedíquese a realizar las mejoras y ajustes para alcanzar el resultado deseado, tomando este proceso de ajuste como un proceso de aprendizaje.

Lo invito cordialmente a que se pregunte ¿Qué te da miedo? en su vida, estoy seguro que las respuestas le van sorprender.

In the last few years, whenever I have given a training session, I have always presented an interesting image in the presentation, a powerful poster charged with Socratic magic. It contains a series of questions that seek to bring the participant to a reflective state. The intention is to illuminate the darker places of the mind and make them experience what it feels like to encounter their underlying issues. These are five powerful questions, which, using the coaching technique, I use to kick-start the training I am teaching at the time.

Of the quintet of questions, the one that has the most impact is What are you afraid of, this question has a tendency to divide the group according to their age group. In the most recent workshop, the behavior was no exception. There were a total of 40 participants divided into two groups, one in the morning and the other in the afternoon. The group ranged in age from 22 years old to 56 years old. Although I do not pretend to show a scientific research and with the statistical rigor that a research deserves, let's see the results obtained:

• The participants older than 45 years of age are LONELINESS. They are very concerned about spending their last years of life abandoned and without their loved ones.
• Middle-aged women who are mothers, their greatest fear is not being there for their children in the future.
• The vast majority of participants in the age range of 22 to 50 years old their biggest main response was "Fear of failure."

This majority response, with deep emotional signals, led me to think: What makes young professionals or not so afraid of failure when they try something? Is it society that has created this fear? Is it the type of educational training that instills this fear in us?

Let's start by establishing that the fear of failure is an invention of modern society, it is a behavior of the 20th century. In ancient times, primitive man knew that he had to hunt in order to survive, that in order to feed his family he had to chase his prey, what happened if on a morning of hunting the prey managed to escape? What if the trap did not work? Do you think that this human being, this hunter-hunter sat on a stone to lament or complain because the hunt did not work, or spent the whole night thinking, "What will the others say if I barely catch a rabbit instead of a buffalo? Well, none of that, if the result of the hunt was not what you expected, you just had to try again and again until you had a good meal.

Still in the 19th century people did not know that terrible fear of failure, if not remember that Thomas Alva Edison pointed it out when he said "It was not a thousand failed attempts, it was an invention of a thousand steps" Perhaps if Edison had been a person of these times, at the third attempt he would have said this is not going to work, what will my colleagues say, they will think I failed as an inventor, I better dedicate myself to entrepreneurship. What I am sure of is that we would not be in the dark, another inventor would have kept on trying until he had a light bulb.
There are many cases that until the decade of the 50's of the last century, the post world war, people were willing to make decisions and do things without fear of failure, an example is the European migration to America, thousands and thousands of Italians, Portuguese, Spanish and even Germans came to our lands without knowing the language, nor the climate, much less our cultures. None of the emigrants came in those overcrowded ships, thinking: "And if I fail, I'll go back!

The fear of failure is a social construct of modernity, it is something that has been established from the premise that everything must be perfect. That everything must work on the first try, and that if we don't get it right the first time we will be condemned to losers' hell. We need to change the false paradigms that have been installed in our educational process, getting the highest grade on an exam may be due more to the fact that the student has written what the teacher wants instead of the student writing his own ideas, expressing what he has understood about a specific topic.

The best way to change this fear of failure is to evaluate the actions and decisions we make if the results obtained are similar to the desired results. If they do not resemble in a moderately acceptable percentage, then dedicate yourself to make improvements and adjustments to achieve the desired result, taking this adjustment process as a learning process.

I cordially invite you to ask yourself the question "What are you afraid of? in your life, I am sure that the answers will surprise you.

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