Ajedrez - Serie Mate en 3 - N175 Además de Ejercicios de Mate en dos y Mate en uno

En el ajedrez se emplea la solución de problemas mediante la utilización de algoritmos. El jugador al crear una serie de pasos secuenciales y aplicando una lógica condicional, entre otros eventos, resuelve o llega a la solución de determinada posición planteada durante el juego. El ajedrecista que posee formación matemática puede mejorar su rendimiento, más aún si conoce las ciencias informáticas dentro de la rama de la programación. Se le hará fácil realizar un algoritmo para determinada situación, hasta podrá explicarlo con un diagrama de flujo. Gráficamente, podrá hacer esquemas, grafos, mapas, etc. para explicar sus ideas. No solo será capaz de solucionar sino que estará en condiciones de explicar como lo hizo. Sabemos bien que algunos ajedrecistas realizan jugadas y luego al ser interrogados hablan de la intuición, de la experiencia y exponen que no están en capacidad de explicar lo realizado. Algunos para evadir la forma de solucionar y no mostrar sus herramientas utilizadas, otros, en cambio, ciertamente no están en capacidad de mostrar bajo algún esquema lo que acaban de realizar. Se destaca entonces que todo aquel instructor, en la medida de sus posibilidades, sea un asiduo investigador de las herramientas que nos dan las matemáticas e informáticas que pueden ser utilizadas en el proceso enseñanza-aprendizaje del ajedrez. Necesitamos, entrenadores estudiosos, formadores de excelentes jugadores, formadores de jóvenes capaces que pongan en práctica su lógica ajedrecista para solucionar problemas cotidianos, que redundarán en una mejor sociedad en que vivir. Necesitamos, jugadores con capacidad de estudio amplio, irreverentes, atrevidos, con ganas de arriesgar, con ganas de luchar no encasillados…