Estrés y ansiedad en niños por el regreso a clases [ ESP– ENG ]

Todo comenzó entre el dilema de enviar a los niños a clase o no, pero mientras esto sucedía, el montón de tareas y evaluaciones se hacían presentes y casi sin darnos cuenta o chance a reaccionar, ya estábamos estresados con tantas evaluaciones. Debido a esto la mayoría de los niños están teniendo episodios de estrés, incluso ansiedad en su nuevo regreso a clases, como sabemos algunos de los factores que pueden estar afectando y causando este estrés en el ámbito escolar, es la desadaptación de los niños a sus centros educativos, así como la desadaptación a sus rutinas escolares, además de que sabemos que cuando se pierden ciertos hábitos, pues de alguna manera u otra cuesta mucho recuperarlos.

Las clases virtuales acostumbraron al estudiante a una rutina más suave, aparte de la comodidad de recibir clase de manera on line , hablando desde el punto de vista de mi país Venezuela, además en nuestro caso el año escolar anterior fue un año escolar muy permisivo, donde la mayoría de las asignaturas tenían una sola tarea por trimestre, y bueno el nivel de exigencia era muy bajo, ocasionando un efecto negativo en los estudiantes.

It all started between the dilemma of sending the children to class or not, but while this was happening, the pile of homework and evaluations were present and almost without realizing or chance to react, we were already stressed with so many evaluations. Because of this most children are having episodes of stress, even anxiety in their new back to school, as we know some of the factors that may be affecting and causing this stress in the school environment, is the maladjustment of children to their schools, as well as the maladjustment to their school routines, plus we know that when certain habits are lost, then somehow or another it costs a lot to recover them.

The virtual classes accustomed the student to a softer routine, apart from the convenience of receiving classes online, speaking from the point of view of my country Venezuela, also in our case the previous school year was a very permissive school year, where most of the subjects had only one homework per quarter, and well the level of demand was very low, causing a negative effect on students.

Pexels deRODNAE Productions

Pero en esta vuelta a las clases y este intento de volver a la normalidad de forma apresurada ha provocado mucho estrés en los niños, que se ha visto reflejado con desmayos, mareos, llanto, incluso problemas gástricos, donde el cuerpo de los niños está mostrando la gran preocupación que ellos presentan. Por otro lado, tenemos la presión que tienen los profesores, ya que me imagino que ellos deben cumplir con 4 notas por asignaturas en tan solo dos meses de clase, y sabemos que para ninguno de nosotros retomar las clases fue algo fácil.

But in this return to classes and this attempt to return to normality in a hurry has caused a lot of stress in the children, which has been reflected with fainting, dizziness, crying, even gastric problems, where the children's bodies are showing the great concern that they present. On the other hand, we have the pressure that the teachers have, since I imagine that they must comply with 4 grades for subjects in only two months of class, and we know that for none of us to resume classes was something easy.

Pexels de Keira Burton

Hablando personalmente de mi hijo, les cuento que él tiene 9 asignaturas, es decir tuvo que desarrollar más de 36 trabajos en menos de mes y medio, que fue la duración del primer lapso, aparte de las investigaciones de los temas que debían ir todas registrados en los cuadernos . Esto fue una situación bastante agobiante porque realmente no sabíamos cual asignatura atender primero, porque les recuerdo que acá en Venezuela en el caso del Liceo las clases fueron rebajadas a dos días por semanas, es decir mi hijo veía 5 materias el día lunes y 4 materias el día martes, a los que se les sumaba grupo estable, y el periodo de duración de cada clase era de 45 minutos, toda una locura… Se podrán imaginar lo difícil que pudo haber sigo explicar en 4 clases de 45 minutos todo el contenido relacionado a un lapso de clase. Por ese motivo los profesores tomaban sus 45 minutos, para mandar investigaciones del tema, ejercicios que ni siquiera se habían explicado y para completar un trabajo con defensa, todo esto correspondiente a cada semana de una sola materia.

Speaking personally about my son, I tell you that he has 9 subjects, that is to say, he had to develop more than 36 works in less than a month and a half, which was the duration of the first term, apart from the research of the subjects that had to be registered in the notebooks. This was quite an overwhelming situation because we really did not know which subject to attend first, because I remind you that here in Venezuela in the case of the Liceo the classes were reduced to two days per week, that is to say my son saw 5 subjects on Monday and 4 subjects on Tuesday, to which were added stable group, and the duration of each class was 45 minutes, a whole madness... You can imagine how difficult it could have been to explain in 4 classes of 45 minutes all the content related to a class period. For that reason the professors took their 45 minutes, to send research on the subject, exercises that had not even been explained and to complete a work with defense, all this corresponding to each week of a single subject.

Pexels decottonbro

Esta situación era bastante incómoda y considero que, en lugar de ayudar a los alumnos a aprender y obtener conocimientos, lo que ha logrado en la mayoría de los casos es cumplir con un trabajo para llenar un vacío o para salir del paso. Porque muchas veces fui testigos de trabajos extremadamente largos que eran asignados a los alumnos cuya evaluación era una simple revisión de la portada y el resto del contenido ni lo veían. Muchos profesores pedían trabajos que eran muy ajenos a la realidad que estamos viviendo, un profesor en particular pidió a sus alumnos de primer año 40 mapas y esta era solo la primera evaluación de lapso.

This situation was quite uncomfortable and I consider that, instead of helping students to learn and gain knowledge, what it has achieved in most cases is to fulfill a job to fill a gap or to get out of the way. Because many times I witnessed extremely long papers that were assigned to students whose evaluation was a simple review of the cover page and the rest of the content they did not even see. Many professors asked for assignments that were very foreign to the reality we are living, one professor in particular asked his first year students for 40 maps and this was only the first lapse evaluation.

Pexels deKarolina Grabowska

Definitivamente esta vuelta al colegio está afectando emocionalmente a muchos niños, y decido hacer este post en este momento porque en el caso de mi hijo tuvo tareas correspondientes al segundo lapso, en el periodo de vacaciones, ya que muchos docentes según ellos para adelantar, comenzaron a asignar trabajos, e investigaciones interminables.

En nuestro caso nos hemos tomado la fiesta con calma como digo yo, ya que vamos poco a poco sin apuros y si no alcanza el tiempo para hacer cierta evaluación, pues sencillamente no se hace. Al final creo que todos hacen lo que pueden, profesores, alumnos y representantes, pero lo más triste es que se esté perdiendo la verdadera esencia de la educación, de la enseñanza, porque parece que lo que se necesita es cumplir solo con un requisito.

Definitely this back to school is affecting many children emotionally, and I decide to make this post at this time because in the case of my son had tasks for the second term, in the vacation period, as many teachers according to them to advance, began to assign work, and endless research.

In our case we have taken the party easy as I say, since we go little by little without rushing and if there is not enough time to make a certain evaluation, it is simply not done. In the end I think everyone does what they can, teachers, students and representatives, but the saddest thing is that the true essence of education, of teaching, is being lost, because it seems that what is needed is to fulfill only one requirement.

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